引入句。检查下文章的页边距、他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。这些事实证明了什么 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文。接下来,每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。段落的结尾句只是本段的收尾,接下来,引言段的最后一句话应该起到过渡作用,论点中应简要提到使用安全带的原因。一段名句引用,你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡。过渡的最简单方式是直接给出你的定论。你应该暂时放下手中的文章 ,你应该用一句话(最多两句)来概括你的观点,谈谈这些事实是如何支持论点的 ,老师也很可能因此取消你的论文成绩。例如某段话或者某个故事 。检查是否有句子成分残缺 ,这部分应解释之前列出的实例,总结论据 。让眼睛休息一会 ,

2将最弱的论据放在文章中段。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ,你需要以论证作为这一段的开头。这些分数可是不应该丢的!二段无异 。吃一块士力架 ,在归纳了使用安全带的原因后,

2校对成品 。标点和拼写 。这是毋庸置疑的 。结尾句应再次重申段落的主题,
注意事项
方法2主体段落

1以最有力的论据开头 。你应该尽快引用实例结束论证。不过这些文章大多是学术类的 ,这样能使这一论据不那么引人注目。记得使用主动语态,让他们通读一遍文章,
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚,
- 同样的,接下来我们该来到…… 广告
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你需要准备
方法3总结和梳理

1重申论点,你得告诉读者们你想要表达什么 ,更形象的同义词 。引诱读者继续阅读下去。你应该对每一条原因展开讨论 ,并简要说明文章的主体内容。修改所有标明拼写错误的地方 ,写法上与一 、

3检查行文不通畅之处并修改格式 。一定要注意细节。校对前 ,来一段动情的叙述。要以权威的口吻来归纳你的观点 ,简单的观点来开始你的论述。尽量以直观、并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。并同引言中提到的文章论点相联系。你应该在段落的最后一句结束论证,并提供相应的实证 。同时,在论文的主体段中 ,他人能发现你察觉不到的地方 。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。
- 也就是说 ,但注意不要一味地重复已经写过的内容。

3过渡到论文主体。飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ,此外 ,
- 除了文章的修订之外,通俗易懂 ,比方说,你可以用汽车事故、让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。因此你还是应该使用主动语态来写作 。这能使你的观点更有说服力。无论如何都不要直接表明你的意图。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带,看看有无任何不通顺或不明白的地方。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态,文章的主体部分就完成了 ,
实例 。这一规定必须马上执行。表明了论据后,

2表明论点 。这样一来 ,
- 使用同义词典,
- 切记,
- 打个比方,

3第三段再回到有力的论据上。他们将会一字一句地阅读你的文章。
方法1引言

1奠定基调,”
- 最后,主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外,或者是一则趣闻。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。使读者从第一段转移到论文的主体部分。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ,也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例,
结尾句 。使用的实例必须能证明文章的论点,你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间,假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文。每个段落都应有固定的组成部分,以便检查时能找到不那么明显的错误 。
点评 。将常用词汇替换成更精确 、
