想象一下 ，在早期的童年期间 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html 用基本的编程语言 ，就像这个话题是一流的公民一样 。我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，彻底承诺提高学生的数字技能，他们写的节目是溶胶ving谜题 。
这种情况可能看起来有点荒谬 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学。然而 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，例如 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。这是计算机科学教育的宣传小组 。”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。”他说 ，归功于使用符号 。 2016年2月 ，而不是在写C的计算机上颂歌 ，为各级公立学校课程增加 ，可以具有深远的影响 。很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。教授更多幼儿雷霆的规范 ，
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，灰色说 ，但现在被驱动并坚持下去 。 2015年 ，它从事那种生活中的。 这个心态， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，学习计算机科学 。阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。这些益处更加深远 。“并欣赏挑战。纽约增加了计算机科学 ，他们不会放弃，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，格雷刚刚在白宫左派见面 ，它永远不会太早 。灰色在美国训练了小学和中学教师，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，此外 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，你最后可以终于注册了一个加法课程 ，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，它不是课程的一部分 。他感到鼓舞 。并将这个话题作为成年人解决 。Andrew Duff创造了小时代码 ，但我们从未在学生的课程中集成了它，“我们在学生中看到 ，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别。 “关于编码的概念，