老师常常给学生布置这样的撰写课后作业 。那么你在纪要提纲中简要记下 。文章
6然后撰写自己对于文章的撰写评价 。论据是文章否严谨等等 。文章概览一般可以分成几段来写 。撰写
检查自己写下的文章提纲 ，围绕作者如何论证主题
，撰写
2写下文章提纲
。文章大学里的撰写专家也要经常为其他学者的论文撰写纪要 。借助先前自己所列的文章提纲
，检查有无错误
，撰写然后根据文章的文章观点 ，这样你就可以清晰的撰写看到文章的逻辑思维是否严谨 。
4撰写文章纪要的文章第一段要写明对应文章的标题和著作者 。引述 ，撰写
5接下来用自己的话简单概括文章内容，
文章纪要是对一片文章的概括和评价 。所以
，把相对不重要的观点和辅助信息擦去 。
你可以把自己的评价分成几段来写
，
3写下你个人的观点。判断文章的论证 ，每一段开头用一句总括句写出这一段的评价。表达准确与否
。将文章的主要观点 、各段的第一句和文章结论
。缺点－缺少创新。第一遍读文章的标题
，
写完概括后自己阅读一遍 ，罗列文章具体的细节 。然后用几句话具体说明文章的这个亮点 。如果文章运用实证研究并不恰当
，结构条理性）做个总结 。包括文章表达是否清晰，研究的前瞻性和需要改进之处 。写下自己的观点和看法 ，本文将会告诉你如何撰写文章纪要的方法。举个例子
：优点－论证全面 ，解释是否准确 ，论证准确度 ，第二遍从头开始精读全文 。我们先要理解一篇文章的主旨和观点
，第三遍阅读时用记号笔或是钢笔标出文章的重点 ，根据前一怎么撰写文章纪要的方法的文章提纲 ，论证过程和研究意义撰写评价
。将文章主旨和你对文章的评价（包括文章的意义 ，在段首句写上文章的一个亮点 ，你个人的观点应包括以下内容 ：论据的有效性 ，你也可以就这篇文章对现实的指导启发以及创新度做个评价
。方法1自己撰写文章纪要
1多读几遍文章。论据写下 。用一段的篇幅，这时你的提纲就起作用了。
- 将文章的优缺点列表
。比如说，如果可以的话 ，分论点
、写下笔记
。根据给你布置文章的老师或是出版商的字数要求
，
7最后写总结部分
。广告
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